Projektförderung Berlin

Skatemobil

Auf die Rolle, fertig, los - Inlineskaten und Hockeyspielen mit dem skatemobil der Spreewölfe! Das skatemobil besteht aus einem mit Leihmaterial gefüllten Fahrzeug mit Anhänger und verwandelt öffentliche Plätze und Betonflächen in einen Begegnungsort für Kinder und Erwachsene aus der Nachbarschaft. So erleichtern wir Kindern den Zugang zu einer sportlichen Freizeitaktivität und fördern die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben auf und neben der Fläche.

Kiezvorbilder des nepia e.V.

Der Verein nepia pflegt und gestaltet ein Netzwerk im Norden Neuköllns, welches aus Freiwilligen, Schulen, Oberstufen-, Grundschüler*innen und ihren Eltern besteht. In seinem Projekt KiezVorbilder wird durch einen sozialraumorientieren und partizipativen Ansatz versucht, die Selbstwirksamkeit von jungen Menschen zu fördern. Jeweils zwei Jugendliche tragen ihr Interesse in eine AG für Grundschüler*innen. Begleitet werden sie dabei von erfahrenen Ehrenamtlichen, sogenannten „Mentor*innen“. So bekommen die Oberstufenschüler*innen Gelegenheit an ihrer Herausforderung zu wachsen und übernehmen gleichzeitig in der Position als AG-Leiter*innen eine Vorbildfunktion für die Grundschulkinder. Der Peer-Learning Ansatz ist dabei sowohl für die unvoreingenommene Vermittlung von Inhalten und Fähigkeiten förderlich, als auch für die Weitergabe von Werten und Erfahrungen.

Jenseits von Nelken und Pralinen

Wir, das Pralinen Kollektiv, veranstalten anlässlich und am internationalen Frauentag am 8. März seit 2016 das JENSEITS VON NELKEN UND PRALINEN Festival. Jedes Jahr laden wir internationale artists ein, die zeigen, dass female Rap weder selten, noch eintönig ist. In diesem Jahr freuen wir uns sehr auf MC Lentos und Dym (Russia), BURD (GB), ILLUSTRE (France), Jazzwoman (Spain) und Kaleo Sansaa (Ger). Diese Frauen beherrschen nicht nur ihre Skills, sie haben außerdem auch was zu sagen.

Back on Track - Selbstlernprogramm für geflüchtete Kinder und Jugendliche

Back on Track e.V. beschäftigt sich mit Kindern und Jugendlichen aus Krisengebieten wie Syrien und dessen Nachbarländern, die wegen ihrer Flucht seit geraumer Zeit keinen Kontakt mehr zu Bildung hatten und hilft ihnen, in deutschen Schulen Fuß zu fassen. Den Kindern und Jugendlichen werden der Raum und die Materialen zum Selbstlernen bereitgestellt und erhalten individuelle Unterstützung von den zahlreichen Mentor*Innen. Dabei ist das Selbstlernkonzept auf  Kinder zugeschnitten, die durch Krieg und Flucht traumatisiert sind und mit dem Tempo der Schule nicht mithalten können. Dadurch gelingt es nicht nur, dass sich die Kinder dem Bildungsniveau ihrer Altersklasse anpassen, sondern, dass sie auch eine hinreichende sozialpädagogische Betreung erhalten.